Метою навчальної дисципліни є формування у здобувачів вищої освіти системи теоретичних знань про закономірності міжкультурної комунікації та розвиток практичних умінь ефективної взаємодії з представниками різних культур, а також формування міжкультурної компетентності, необхідної для професійної діяльності в умовах глобалізованого та багатокультурного суспільства.
МОДУЛЬ 1. ТЕОРЕТИЧНІ ЗАСАДИ МІЖКУЛЬТУРНОЇ КОМУНІКАЦІЇ | |
Тема 1 | Міжкультурна комунікація як наукова дисципліна: предмет, завдання та основні напрями дослідження. |
Тема 2 | Поняття культури та її роль у комунікативних процесах. Культура як система цінностей, норм і символів. |
Тема 2 | Мова і культура у міжкультурній взаємодії. Взаємозв’язок мовних і культурних кодів. |
Тема 4 | Основні теорії міжкультурної комунікації у сучасній гуманітаристиці. |
Тема 5 | Культурні моделі та типології культур (індивідуалістичні та колективістські культури, висококонтекстні та низькоконтекстні культури). |
Тема 6 | Вербальні та невербальні засоби міжкультурної комунікації. |
Тема 7 | Міжкультурна компетентність: структура, складові та шляхи формування. |
МОДУЛЬ 2. ПРАКТИЧНІ АСПЕКТИ МІЖКУЛЬТУРНОЇ КОМУНІКАЦІЇ | |
Тема 8 | Румунська література як засіб репрезентації національної культури у процесі міжкультурної комунікації. |
Тема 9 | Образ румунської культури у класичній та сучасній румунській літературі. |
Тема 10 | Традиції, звичаї та національні символи румунського народу у літературних текстах. |
Тема 11 | Міжкультурний діалог у творчості румунських письменників у контексті європейської культури. |
Тема 12 | Фольклор як елемент міжкультурної комунікації: румунські народні традиції, міфи та легенди. |
Тема 13 | Відображення культурної ідентичності та ментальності румунів у літературних творах. |
Тема 14 | Роль художнього перекладу румунської літератури у розвитку міжкультурного діалогу. |
Тема 15 | Румунська література і культура в освітньому просторі: використання літературних текстів для формування міжкультурної компетентності. |
