Метою навчальної дисципліни є формування у здобувачів вищої освіти системи теоретичних знань і практичних умінь щодо використання сучасних технологій, методів і прийомів навчання румунської мови як нерідної та іноземної, розвиток методичної компетентності майбутніх фахівців, а також підготовка їх до ефективної організації освітнього процесу, спрямованого на формування мовної, мовленнєвої та міжкультурної компетентностей здобувачів освіти.
МОДУЛЬ 1. ТЕОРЕТИЧНІ ЗАСАДИ ТА СУЧАСНІ ПІДХОДИ ДО НАВЧАННЯ РУМУНСЬКОЇ МОВИ ЯК НЕРІДНОЇ | |
Тема 1 | Особливості викладання румунської мови як нерідної: поняття, цілі та завдання. |
Тема 2 | Психолінгвістичні та соціокультурні аспекти оволодіння румунською мовою як нерідною мовою. |
Тема 3 | Сучасні методичні підходи у викладанні нерідних мов (комунікативний, компетентнісний, інтегрований). |
Тема 4 | Формування мовної, мовленнєвої та міжкультурної компетентностей у процесі навчання румунської мови. |
Тема 5 | Роль автентичних матеріалів у навчанні румунської мови як іноземної. |
Тема 6 | Методи і прийоми формування лексичних навичок під час вивчення румунської мови. |
Тема 7 | Технології формування граматичних навичок у процесі навчання румунської мови як нерідної мови. |
МОДУЛЬ 2. ПРАКТИЧНІ ТЕХНОЛОГІЇ ТА ІННОВАЦІЙНІ МЕТОДИКИ НАВЧАННЯ РУМУНСЬКОЇ МОВИ | |
Тема 8 | Технології формування навичок аудіювання під час вивчення румунської мови. |
Тема 9 | Технології розвитку усного мовлення (діалогічного та монологічного) у процесі навчання. |
Тема 10 | Методи та прийоми формування навичок читання румунською мовою як іноземною. |
Тема 11 | Технології формування навичок письма у процесі вивчення румунської мови. |
Тема 12 | Використання інтерактивних методів навчання на заняттях з румунської мови. |
Тема 13 | Цифрові та мультимедійні технології у викладанні румунської мови як іноземної. |
Тема 14 | Проєктні та ігрові технології у процесі навчання румунської мови. |
Тема 15 | Контроль, оцінювання та моніторинг результатів навчання румунської мови як нерідної та іноземної. |
