- Кількість кредитів 5
- Тип Обов'язковий
- Семестр 3
- Рівень вищої освіти Бакалавр
- Підсумковий контроль Екзамен
Мета навчальної дисципліни: забезпечення професійної підготовки студентів, які володітимуть глибокими знаннями та практичним навичками в галузі сучасної загальної, вікової та педагогічної психології, формування професійних компетентностей майбутніх філологів, основної (базової) середньої школи, підготовка до педагогічної діяльності у навчально-виховних закладах.
|
ЗМІСТОВНИЙ МОДУЛЬ 1. ПСИХОЛОГІЯ ЯК НАУКА. ПІЗНАВАЛЬНА ДІЯЛЬНІСТЬ |
|
|
Тема 1. |
Предмет, стан і структура психології |
|
Тема 2. |
Методи та основні напрямки сучасної психології |
|
Тема 3. |
Відчуття |
|
Тема 4. |
Сприймання |
|
Тема 5. |
Увага |
|
Тема 6. |
Пам’ять |
|
Тема 7. |
Мислення |
|
Тема 8. |
Уява |
|
Тема 9. |
Емоції та почуття |
|
Тема 10. |
Воля |
|
ЗМІСТОВНИЙ МОДУЛЬ 2. ІНДИВІДУАЛЬНО-ПСИХОЛОГІЧНІ ВЛАСТИВОСТІ. ПСИХОЛОГІЯ ОСОБИСТОСТІ ТА ДІЯЛЬНОСТІ |
|
|
Тема 1. |
Темперамент |
|
Тема 2. |
Характер |
|
Тема 3. |
Здібності |
|
Тема 4. |
Діяльність |
|
Тема 5. |
Спілкування |
|
Тема 6. |
Особистість |
|
ЗМІСТОВНИЙ МОДУЛЬ 3. ЗАГАЛЬНА ХАРАКТЕРИСТИКА ПЕДАГОГІЧНОЇ ПСИХОЛОГІЇ |
|
|
Тема 1. |
Педагогічна психологія як наука |
|
Тема 2. |
Психологія учбової діяльності |
|
Тема 3. |
Психологія навчання |
|
Тема 4. |
Психологія виховання |
|
Тема 5. |
Психологія педагогічної діяльності |
|
ЗМІСТОВНИЙ МОДУЛЬ 4. ЗАГАЛЬНІ ЗАСАДИ ВІКОВОЇ ПСИХОЛОГІЇ |
|
|
Тема 1. |
Загальні засади вікової психології |
|
Тема 2. |
Психічний і особистісний розвиток новонародженого та немовляти |
|
Тема 3. |
Особливості розвитку в ранньому дитинстві |
|
Тема 4. |
Психічний і особистісний розвиток дитини в дошкільному віці |
|
Тема 5. |
Психологія молодшого школяра (зрілого дитинства) |
|
Тема 6. |
Психологія підлітка |
|
Тема 7. |
Психологія ранньої і зрілої юності |
